Module 1 : Diagnostic de TDAH: Pourquoi, quand et comment (1,25 crédit)

Bienvenue au premier module du Programme d’apprentissage sur le TDAH de la CADDRA pour les professionnels de la santé.

Cette section est disponible gratuitement pour tous les membres de la CADDRA.

Le module 1 a été approuvé par le Collège des médecins de famille, le Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada et la Société canadienne de psychologie pour 1,25 crédit. Un certificat de FMC peut être demandé après avoir terminé ce module.

Les non-membres devront payer pour ce module. Les frais sont de 35 $ CAN par module ou de 120 $ CAN pour les quatre modules.


Stephane Kunicki

1. Identifier les signaux d’alerte du TDAH;

2. Dépister le TDAH avec les outils cliniques;

3. Poser le diagnostic de TDAH au fil de la vie;

4. Distinguer les mythes des faits sur le TDAH.

  1. Association américaine de psychiatrie. (2013). Troubles anxieux. Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (5e éd.).
  2. Barkley, Russell A. et coll. « The adolescent outcome of hyperactive children diagnosed by research criteria—III. Mother–child interactions, family conflicts and maternal psychopathology. » Journal of Child Psychology and Psychiatry 32.2 (1991): 233-255.
  3. Barkley, Russell A. et coll. « Driving in young adults with attention deficit hyperactivity disorder: knowledge, performance, adverse outcomes, and the role of executive functioning. » Journal of the International Neuropsychological Society 8.5 (2002): 655-672.
  4. Bertelsen, Elin Næs et coll. « Childhood epilepsy, febrile seizures, and subsequent risk of ADHD. » Pediatrics 138.2 (2016).
  5. Biederman, Joseph et coll. « Is ADHD a risk factor for psychoactive substance use disorders? Findings from a four-year prospective follow-up study. » Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry 36.1 (1997): 21-29.
  6. Biederman, Joseph. « Impact of comorbidity in adults with attention deficit/hyperactivity disorder. » The Journal of clinical psychiatry (2004).
  7. Brown, Ronald T. et Joseph N. Pacini. « Perceived family functioning, marital status, and depression in parents of boys with attention deficit disorder. » Journal of Learning Disabilities 22.9 (1989): 581-587.
  8. CADDRA – Canadian ADHD Resource Alliance: Lignes directrices canadiennes sur le TDAH, édition 4.1, Toronto (Ontario); CADDRA, 2020.
  9. Castellanos, F. Xavier et coll. « Quantitative brain magnetic resonance imaging in attention-deficit hyperactivity disorder. » Archives of general psychiatry 53.7 (1996): 607-616..
  10. Caye, Arthur et coll. « Life span studies of ADHD—conceptual challenges and predictors of persistence and outcome. » Current psychiatry reports 18.12 (2016): 111.
  11. Chang, Zheng et coll. « Serious transport accidents in adults with attention-deficit/hyperactivity disorder and the effect of medication: a population-based study. » JAMA psychiatry 71.3 (2014): 319-325.
  12. Coffin, Joan M. et coll. « Impaired cerebellar learning in children with prenatal alcohol exposure: a comparative study of eyeblink conditioning in children with ADHD and dyslexia. » Cortex 41.3 (2005): 389-398.
  13. Curatolo, Paolo, Elisa D’Agati et Romina Moavero. « The neurobiological basis of ADHD. »Italian journal of pediatrics 36.1 (2010): 79.
  14. Dalsgaard, Søren et coll. « Mortality in children, adolescents, and adults with attention deficit hyperactivity disorder: a nationwide cohort study. » The Lancet 385.9983 (2015): 2190-2196.
  15. DiScala, Carla et coll. « Injuries to children with attention deficit hyperactivity disorder. » Pediatrics 102.6 (1998): 1415-1421.
  16. D’Onofrio, Brian M. et coll. « Causal inferences regarding prenatal alcohol exposure and childhood externalizing problems. » Archives of general psychiatry 64.11 (2007): 1296-1304.
  17. Ducharme, Simon et coll. « Decreased regional cortical thickness and thinning rate are associated with inattention symptoms in healthy children. » Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry 51.1 (2012): 18-27.
  18. Faraone, Stephen V. et coll. « Attention-deficit/hyperactivity disorder in adults: an overview. » Biological psychiatry 48.1 (2000): 9-20.
    Faraone, Stephen V. et Alysa E. Doyle. « The nature and heritability of attention-deficit/hyperactivity disorder. » Child and adolescent psychiatric clinics of North America 10.2 (2001): 299-316.
  19. Faraone, Stephen V. et Eric Mick. « Molecular genetics of attention deficit hyperactivity disorder. » Psychiatric Clinics 33.1 (2010): 159-180.
  20. Gizer, Ian R., Courtney Ficks et Irwin D. Waldman. « Candidate gene studies of ADHD: a meta-analytic review. » Human genetics 126.1 (2009): 51-90.
  21. Groenman, Annabeth P., Tieme WP Janssen et Jaap Oosterlaan. « Childhood psychiatric disorders as risk factor for subsequent substance abuse: A meta-analysis. » Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry 56.7 (2017): 556-569.
  22. Hauser, Peter et coll. « Attention deficit-hyperactivity disorder in people with generalized resistance to thyroid hormone. » New England Journal of Medicine 328.14 (1993): 997-1001.
  23. Huggins, Suzanne Perrigue, Mary E. Rooney et Andrea Chronis-Tuscano. « Risky sexual behavior among college students with ADHD: Is the mother–child relationship protective?. » Journal of attention disorders 19.3 (2015): 240-250.
  24. Jerome L. Segal A. Validation of a driving questionnaire for patients with ADHD: the Jerome Driving Questionnaire. ADHD. Attention Deficit and Hyperactivity Disorders. VOl. No. 1 May (2009). p.151.
  25. Juneja, Monica et coll. « Iron deficiency in Indian children with attention deficit hyperactivity disorder. » Indian pediatrics 47.11 (2010): 955-958.
  26. Kessler, Ronald C. et coll. « The prevalence and correlates of adult ADHD in the United States: results from the National Comorbidity Survey Replication. » American Journal of psychiatry 163.4 (2006): 716-723.American Psychiatric Association.
  27. Leibson, Cynthia L. et coll. « Use and costs of medical care for children and adolescents with and without attention-deficit/hyperactivity disorder. » Jama 285.1 (2001): 60-66.NHTSA, 1997
  28. Mannuzza, Salvatore et coll. « Educational and occupational outcome of hyperactive boys grown up. » Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry 36.9 (1997): 1222-1227.Doshi et coll., 2012
  29. Michelson, David et coll. « Atomoxetine in adults with ADHD: two randomized, placebo-controlled studies. » Biological psychiatry 53.2 (2003): 112-120.Wender PH et coll. Ann N Y Acad Sci. 2001;931:1-16.
  30. Milberger, Sharon et coll. « Is maternal smoking during pregnancy a risk factor for attention deficit hyperactivity disorder in children? » The American journal of psychiatry (1996).
    Milberger, Sharon et coll. « Pregnancy, delivery and infancy complications and attention deficit hyperactivity disorder: issues of gene-environment interaction. » Biological psychiatry 41.1 (1997): 65-75.
  31. Mohr-Jensen, Christina et Hans-Christoph Steinhausen. « A meta-analysis and systematic review of the risks associated with childhood attention-deficit hyperactivity disorder on long-term outcome of arrests, convictions, and incarcerations. »Clinical psychology review 48 (2016): 32-42.
  32. O’Leary, Colleen M. « Fetal alcohol syndrome: diagnosis, epidemiology, and developmental outcomes. » Journal of paediatrics and child health 40.1‐2 (2004): 2-7.
  33. Østergaard, Søren D. et coll. « Teenage parenthood and birth rates for individuals with and without attention-deficit/hyperactivity disorder: a nationwide cohort study. » Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry 56.7 (2017): 578-584.
  34. Pomerleau, Cynthia S. « Co‐factors for smoking and evolutionary psychobiology. »Addiction 92.4 (1997): 397-408.
  35. Potter, Alexandra S., Paul A. Newhouse et David J. Bucci. « Central nicotinic cholinergic systems: a role in the cognitive dysfunction in attention-deficit/hyperactivity disorder?. » Behavioural brain research 175.2 (2006): 201-211.
  36. Rucklidge, Julia J. « Gender differences in attention-deficit/hyperactivity disorder. » Psychiatric Clinics 33.2 (2010): 357-373.
  37. Sharp, Sally I., Andrew McQuillin et Hugh MD Gurling. « Genetics of attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD). » Neuropharmacology 57.7-8 (2009): 590-600.
  38. Shaw, Philip et coll. « Attention-deficit/hyperactivity disorder is characterized by a delay in cortical maturation. » Proceedings of the National Academy of Sciences 104.49 (2007): 19649-19654.
    Shaw, Philip et coll. « Cortical development in typically developing children with symptoms of hyperactivity and impulsivity: support for a dimensional view of attention deficit hyperactivity disorder. » American Journal of Psychiatry 168.2 (2011): 143-151.
  39. Swanson, J. M. et coll. « Association of the dopamine receptor D4 (DRD4) gene with a refined phenotype of attention deficit hyperactivity disorder (ADHD): a family-based approach. » Molecular psychiatry 3.1 (1998): 38-41.
  40. Swanson, James et coll. « Cognitive neuroscience of attention deficit hyperactivity disorder and hyperkinetic disorder. » Current opinion in neurobiology 8.2 (1998): 263-271.
    Swanson, James M. et coll. « Attention deficit hyperactivity disorder. » Encyclopedia of Cognitive Science (2006).
  41. Vincent A. My Brain Still Needs Glasses. Montréal: Juniper Books; (2017).
  42. Wilens, Timothy E., Joseph Biederman et Thomas J. Spencer. « Attention deficit/hyperactivity disorder across the lifespan. » Annual review of medicine 53.1 (2002): 113-131.Statistics Canada, 2004 projected to 2005,
  43. Wilens, Timothy E., Thomas J. Spencer et Joseph Biederman. « Are attention-deficit hyperactivity disorder and the psychoactive substance use disorders really related?. » Harvard Review of Psychiatry 3.3 (1995): 160-162.Groenman et coll. 2017

Veuillez poser toute question concernant l’application du contenu de ce module dans votre pratique sur le forum « Demander à l’expert » (menu à gauche). Vous recevrez une réponse de l’un de nos experts.

Ce programme est entièrement financé par la CADDRA (Canadian ADHD Resource Alliance) et n’a pas reçu de soutien financier ou non financier externe.

Le développement et la planification de cette activité d’apprentissage ont été réalisés par un comité de planification scientifique indépendant. Le contenu de ce programme d’apprentissage est basé sur des données scientifiques de qualité.

Dre Joan Flood
Médecin de famille, The Shoniker Clinic, Scarborough (Ontario)
Administratrice, CADDRA (Canadian ADHD Resource Alliance)
Présidente, Comité de défense d’intérêts, CADDRA

– Liens avec les partenaires financiers
Honoraires et subventions sans restriction à l’éducation des compagnies suivantes : Purdue, Janssen Ortho et Shire. Administratrice et présidente du comité consultatif, CADDRA

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